La impostura educativa y democrática en Colombia bajo el régimen de la Constitución de 1991
DOI:
https://doi.org/10.22395/csye.v10n20a5Palabras clave:
educación democrática, lazos secundordiales, currÃculo oculto, ejemploResumen
El mandato de los artÃculos 41, 45, 67 y 68 de la Constitución colombiana (1991) puede ser resumido en un solo principio: la educación debe ser democrática. Este principio está lejos de realizarse. En este artÃculo presento evidencia de su falta de realización y un análisis de sus posibles causas. A modo de conclusión, formulo el bosquejo una propuesta orientada a hacer democrático el sistema educativo de modo que contribuya a hacer realmente democrática la precaria “democracia†colombiana.
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