Comprensión lectora y expresión escrita - Fredrik Sörstad

Daniel Castaño Zapata | Biografía
Universidad de Medellín
Claudia Arcila Rojas | Biografía
Universidad de Medellín
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Resumen

Cuando nos enfrentamos a un texto acontecemos en una especie de sumergimiento a las fuentes del lenguaje; nos encontramos ante el gesto de un autor que logra hacer de su deseo un paisaje de sentidos donde leemos siendo caminantes en la geografía de la belleza y el rigor, compartiendo sus dominios (Heidegger, 1972). Leemos, entonces, sintiéndonos en diálogo con la vitalidad de las palabras que responden al deseo de quien se dona a través de la escritura; leemos en el movimiento lingüístico que se convierte en baile, en fuerza dionisíaca liberando el juego y el fuego de una obra creadora.

Referencias

Heidegger, M. (1972). Qué significa pensar. Buenos Aires: Ed. Nova.

Larrosa, J. (2006). Sobre la experiencia. Aloma, N°. 19, pp. 87-112.
Cómo citar
Castaño Zapata, D., & Arcila Rojas, C. (2016). Comprensión lectora y expresión escrita - Fredrik Sörstad. Ciencias Sociales Y Educación, 5(9), 235-240. Recuperado a partir de http://udem.scimago.es/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/2050

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