EpistemografÃa y didáctica. La enseñanza basada en la investigación a través de artÃculos cientÃficos
Palabras clave:
ArtÃculo cientÃfico, epistemografÃa, didáctica de las disciplinas, producción pedagógica, didáctica, enseñanza basada en la investigaciónResumen
Los artÃculos cientÃficos como objeto de estudio constituyen una forma de acercarse a la práctica de los docentes investigadores y, a su vez, permiten identificar las caracterÃsticas y el potencial epistémico-didáctico de artÃculos de investigación, para la enseñanza basada en la investigación, en este caso los publicados por docentes en las revistas de alto nivel A1 y A2 de Antioquia. Asimismo, se encontraron las tendencias discursivas relacionadas con el campo de la pedagogÃa y la didáctica, en artÃculos de diversas disciplinas publicados en la muestra seleccionada de revistas.
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Publicado
2012-12-31
Cómo citar
Gutiérrez Avendaño, J. (2012). EpistemografÃa y didáctica. La enseñanza basada en la investigación a través de artÃculos cientÃficos. Ciencias Sociales Y Educación, 1(2), 127–156. Recuperado a partir de http://udem.scimago.es/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/821
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ArtÃculos resultado de investigación
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