Educación despatriarcalizada: clave para la ciudadanÃa de las mujeres
DOI:
https://doi.org/10.22395/csye.v5n10a5Palabras clave:
género, refundación, educación, Vivir BienResumen
Las mujeres indÃgenas y criollas en Bolivia han permanecido desde la conquista bajo un régimen colonial y patriarcal en un vÃnculo de subalternidad con los hombres. Frente al Estado, en su condición de ciudadanas, han devenido en relaciones capitalistas, modernas y menguadas, luchando desde lo privado y lo público por la búsqueda de equidad, justicia e inclusión. La nueva forma de refundarse el paÃs, Constitución del 2009, ha traÃdo una mirada distinta de transversalidad de género, donde las nuevas polÃticas educativas ocupan un espacio prioritario para posicionar a las mujeres como sujetos sociales de primera categorÃa, en cuanto a igualdad, participación y liderazgo.
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Publicado
2016-10-31
Cómo citar
Herrera Acuña, M. F. (2016). Educación despatriarcalizada: clave para la ciudadanÃa de las mujeres. Ciencias Sociales Y Educación, 5(10), 117–136. https://doi.org/10.22395/csye.v5n10a5
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