BUSTAMANTE, María Elizabeth; HERNáNDEZ MORENO, Sara; RESTREPO HIGUITA, María Victoria; RíOS ESCOBAR, Paola Andrea. La comprensión lectora fortalecida por los textos expositivos. Ciencias Sociales y Educación, [S. l.], v. 8, n. 16, p. 133–147, 2019. DOI: 10.22395/csye.v8n16a8. Disponível em: http://udem.scimago.es/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/3356. Acesso em: 20 may. 2024.