JIMéNEZ VALDéS, Edison Alberto; CADAVID CADAVID, Edisson Argey; LONDOñO TOBóN, Sandra Alid. Una experiencia de significado y trascendencia didáctica en el proceso de lectura crítica. Ciencias Sociales y Educación, [S. l.], v. 6, n. 12, p. 117–137, 2018. DOI: 10.22395/csye.v6n12a6. Disponível em: http://udem.scimago.es/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/2340. Acesso em: 28 mar. 2024.