TY - JOUR AU - Arrieta Barbosa, Armando Luis PY - 2015/06/30 Y2 - 2024/03/28 TI - Espacio, tiempo y sociedad en los libros escolares de Ciencias Sociales en Colombia (1990-2010): Enfoques, visiones y concepciones JF - Ciencias Sociales y Educación JA - Cienc. soc. educ. VL - 3 IS - 6 SE - Artículos resultado de investigación DO - UR - http://udem.scimago.es/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/1018 SP - 43-64 AB - <p>El presente artículo da cuenta parcialmente de los resultados de una investigación doctoral sobre los libros escolares de<br />ciencias sociales en Colombia, entre 1990 y 2010, estudio realizado desde la perspectiva del enfoque histórico-transcomplejo, y<br />que sigue algunas pautas metodológicas del paradigma histórico-hermenéutico y las técnicas de análisis de contenido cualitativo.<br />El objetivo de este escrito es reflexionar sobre los conceptos manejados por los autores de los textos estudiados acerca del<br />espacio, el tiempo y la sociedad, y observar la pertinencia de los mismos para comprender la era actual. Entre los hallazgos, se da cuenta de las visiones eurocentrista y etnocentrista, al exponer los contenidos, el enfoque temático-positivista al organizar los programas, la visión fragmentada al concebir las ciencias sociales, la perspectiva lineal-unidimensional al entender el tiempo, el enfoque social-estructuralista al pensar la sociedad y la concepción de espacio sin tiempo y sin humanos.</p> ER -