Enseñar la historia por medio de las artes visuales. La violencia en Colombia 1948-2002
DOI:
https://doi.org/10.22395/csye.v6n11a3Palabras clave:
historia, didáctica de la historia, artes visuales, metáfora visual, conflicto armado, las tres violenciasResumen
El artÃculo se propone un análisis interdisciplinar entre las artes visuales, la historia nacional y la enseñanza de la misma, especÃficamente el problema de la violencia en Colombia (1948-2002). A partir de referentes pedagógicos como el constructivismo y la teorÃa crÃtica se desarrolla una propuesta curricular encaminada a enseñar los procesos de violencia en Colombia con base en la apreciación, análisis, lectura y creación de imágenes artÃsticas, con el objetivo de promover aprendizajes más completos sobre la historia del conflicto colombiano, asà como del patrimonio artÃstico nacional. Los principales materiales usados y los fundamentos de esta investigación se pueden consultar también en http://clioyotrasmusas.blogspot.com/
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